Les écoles ne forment pas à la data et à la datascience
Data et datascience sont au coeur des enjeux de l'intelligence artificielle et aujourd'hui nos écoles ne savent pas former nos jeunes à ces disciplines. Nous manquons cruellement de ces compétences, la tension est palpable sur le marché concernant ces profils aux têtes bien faites. On le sait depuis de nombreuses années notre système éducatif est déficitaire, notre piteuse 26ème place au classement international Pisa sont là pour le rappeler. Mais dans un monde en pleine transformation et dans un pays où le chômage est un problème de fond, comment peut-on encore passer à côté d'un enseignement de qualité sur ces nouvelles disciplines ?
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“L’école prépare les enfants à vivre dans un monde qui n’existe pas”. Albert camus, en écrivant ces quelques mots exprimait déjà à la perfection la situation de notre système éducatif. Comment expliquer que l’éducation soit si déconnectée de la réalité ? Comment expliquer que la structure qui forge notre enfance, nos cerveaux, est restée coincée à l’ère industrielle, en considérant les étudiants toujours comme une chaine d’ouvriers ?
Rappel mon interview sur XXE - L'E-MAG : "#FuturOfWork / #PortraitDeStartuper / #TransfoNum"